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PVP: 18.00 €
ENSEÑANDO CON METODOLOGIAS INCLUSIVAS EN LA UNIVERSIDAD
DE LA TEORIA A LA PRACTICA
Autor: ANABEL MORIÑA DIEZ, ANABEL
Editorial: NARCEA
Año edición: 08-02-2021
Colección: UNIVERSITARIA
ISBN: 978-84-277-2796-0
Ref. fabricante: 8427727960
EAN: 9788427727960
Nº páginas: 152
Peso: 230
Medidas: 150x230 mm
Idioma:CASTELLANO
Materia Bic:EDUCACION PEDAGOGIA
ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
FORMACION DOCENTE
DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA

Sinopsis

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda más formación sobre cómo enseñar para la inclusión. Este libro, escrito a partir de un enfoque teórico-práctico, y acompañado de la experiencia de docentes universitarios inclusivos de diferentes áreas de conocimiento, pretende ofrecer ejemplos y orientaciones para contribuir a la inclusión del alumnado. En concreto, presenta siete estrategias metodológicas que han ayudado a lograr la presencia, la participación y el éxito de sus estudiantes: aprendizaje cooperativo, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en proyectos, lecciones interactivas, método de casos, clase invertida y tecnologías emergentes. La obra va destinada a cualquier docente de educación superior preocupado y con interés en reflexionar sobre su práctica, innovando y teniendo en cuenta la diversidad del alumnado. Este material también será de gran utilidad para los centros de formación de las universidades.