ENSEÑANDO CON METODOLOGIAS INCLUSIVAS

ENSEÑANDO CON METODOLOGIAS INCLUSIVAS

DE LA TEORIA A LA PRACTICA
08-02-2021
UNIVERSITARIA
UN059
9788427727960
152
230
150x230 mm
CASTELLANO
EDUCACION PEDAGOGIA
ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
FORMACION DOCENTE
DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
PVP
19.00

Sinopsis

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda más formación sobre cómo enseñar para la inclusión. Este libro, escrito a partir de un enfoque teórico-práctico, y acompañado de la experiencia de docentes universitarios inclusivos de diferentes áreas de conocimiento, pretende ofrecer ejemplos y orientaciones para contribuir a la inclusión del alumnado. En concreto, presenta siete estrategias metodológicas que han ayudado a lograr la presencia, la participación y el éxito de sus estudiantes: aprendizaje cooperativo, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en proyectos, lecciones interactivas, método de casos, clase invertida y tecnologías emergentes. La obra va destinada a cualquier docente de educación superior preocupado y con interés en reflexionar sobre su práctica, innovando y teniendo en cuenta la diversidad del alumnado. Este material también será de gran utilidad para los centros de formación de las universidades.

Más libros del autor