Sinopsis
El capítulo 10 versa sobre la evaluación en la infancia y adolescencia.
Objetivos del capítulo:
. & #8194;Profundizar en los distintos pasos del proceso descriptivo-predictivo en el que la demanda planteada por los clientes (los padres de un niño) es la evaluación y, en su caso, el diagnóstico de un niño.
. & #8194;Seguir los distintos pasos del proceso descriptivo-predictivo, profundizando en la demanda del caso concreto a través de la primera recogida de información mediante la entrevista y otras técnicas de recogida de información de primer nivel.
. & #8194;Tras la primera recogida de información, ser capaz de establecer hipótesis plausibles y deducir enunciados verificables mediante los instrumentos adecuados que permitan la debida triangulación de los resultados.
. & #8194;Ser capaz de planificar las sesiones de evaluación en un niño.
. & #8194;Una vez conocidos los resultados de las pruebas administradas, ser capaz de valorar e interpretar los resultados.
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