Sinopsis
La cançó en valencià ha experimentado una gran transformación estética en las últimas décadas. Este libro propone una lectura crítica y contextual de ello. Entendiendo la canción como objeto cultural y discursivo, se analiza cómo se reconfiguran repertorios, imaginarios y modos de hacer en un ecosistema marcado por la precarización, la digitalización del consumo y el conflicto sociolingüístico en el País Valencià.
A partir de un marco teórico que combina estética, pedagogía crítica y análisis multimodal, la obra estudia trayectorias y escenas clave (del underground al mainstream), y describe dispositivos de autoorganización y ciberactivismo, prestando especial atención a las nuevas ripropostas que hibridan folklore y electrónica.
El libro sostiene que la vitalidad de una lengua minorizada depende también de su capacidad de innovar en la experiencia, tanto artística como educativa. Por ello, tampoco se deja de lado el uso de la inteligencia artificial para la creación de la canción, así como para su didactización en el aula de lenguas. Se ofrecen propuestas de uso de la canción en las aulas de lenguas con diferentes tipos de alumnado.
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