EFECTO EDPUZZLE EN LA COMPRENSION ORAL EN LENGUAS EXTRANJER
Evidencia empírica y aplicaciones didácticas
Sinopsis
Esta obra analiza el potencial de la tecnología educativa para transformar la enseñanza y el aprendizaje de la comprensión oral. Partiendo de la tesis doctoral del autor sobre el impacto de Edpuzzle en estudiantes avanzados de español como lengua extranjera, la obra acuña el concepto de efecto Edpuzzle como un constructo teórico propio que describe las mejoras observables en la comprensión oral derivadas de la combinación de interactividad audiovisual, retroalimentación inmediata y participación activa del alumnado durante la escucha.
A través de un recorrido que integra fundamentos teóricos, evidencias empíricas y aplicaciones prácticas, la monografía examina el papel de la transformación digital en la didáctica de lenguas, profundiza en los procesos que intervienen en la comprensión oral y presenta un modelo pedagógico transferible a distintos idiomas y contextos educativos. La obra propone una visión de la innovación centrada no en la herramienta tecnológica en sí misma, sino en el diseño didáctico que la sustenta, ofreciendo orientaciones para docentes e investigadores interesados en promover aprendizajes más activos, motivadores y eficaces en la enseñanza de lenguas extranjeras.
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