Sinopsis
Hemos dedicado y aún se sigue dedicando, mucho tiempo a producir conocimiento inerte, es decir, se transmiten conocimientos a sabiendas que lo van a memorizar para el examen y después lo van a olvidar, no va a quedar en el poso cultural del estudiante.
Este libro de Melina Furman trata de que es necesario enseñar distinto, hay que llegar a perseguir la meta del aprendizaje profundo, ese que nos deja la huella y podremos utilizarlo cada vez que se nos plantee la situación porque está integrado dentro de nuestro propio conocimiento.
Enseñar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafíos como las situaciones del día a día de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un sólido conocimiento del campo teórico en consejos de enseñanza. Paso a paso, enfoca qué enseñar, cómo priorizar contenidos, cómo motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino, así como promover la metacognición y ofrecer un feedback valioso.
Para llegar a puerto, por fin, no es posible eludir la evaluación tan temida; la buena noticia es que, bien pensada, es una excelente aliada para el aprendizaje.
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