Sinopsis
Prendre consciència dels nostres orígens, per tal que aquest coneixement ens donés el poder dÆalliberar-nos de la seva dependència, és la finalitat dÆaquesta primera i notable síntesi de Jordi Monés del que ha estat la pedagogia catalana al segle xx. Prenent com a eix central lÆeducació reglada, seÆns ofereix una anàlisi crítica de la complicada i particular evolució de la pedagogia catalana que es mou entre la renovació i el pes de la tradició. Monés realitza una lectura del devenir educatiu de Catalunya que sÆallunya dels criteris eclèctics amb què massa vegades sÆelabora aquest tipus de síntesi. Un llibre escrit des de lÆexperiència i la perspectiva dÆuna de les figures més destacades de la nostra historiografia educativa contemporània.
Más libros del autor
