Sinopsis
Este libro explora el trabajo intelectual como la verdadera columna vertebral de la Universidad, más allá de rankings, burocracias y modas académicas. Analiza cómo la institución, nacida como espacio de búsqueda de la verdad, se ha ido tensionando entre su misión formativa y las exigencias del mercado, reduciendo con frecuencia la investigación a métricas y la docencia a trámite administrativo. A través de un enfoque crítico, se muestra que el trabajo intelectual —pensar, crear, dialogar, contrastar saberes— no puede equipararse ni a producción industrial ni a mera acumulación de créditos. El autor defiende la necesidad de rescatar la autonomía del pensamiento, el compromiso con el bien común y la responsabilidad ética de quienes habitan la academia. La Universidad, se argumenta, solo cumple su papel histórico si resiste la tentación de convertirse en una fábrica de títulos y mantiene viva la llama del pensamiento crítico, abierto, riguroso y socialmente relevante.
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