UNA EDUCACION CENTRADA EN LA PERSONA
GUÍA PARA DETENERSE A PENSAR LA EDUCACIÓN
Sinopsis
Este libro nace buscando plantear una “filosofía de la educación” por medio de los cuatro interrogantes fundantes del quehacer educativo: ¿A quién se educa? ¿Para qué se educa? ¿Quiénes educan? ¿Cómo educar? Las respuestas frente a estos interrogantes nos ayudarán a dilucidar al sujeto de la educación, el fin del quehacer educativo, los agentes educadores y la manera de educar, respectivamente.
Si bien el contenido de esta obra es de orden filosófico, la terminología utilizada tiene un tono divulgativo y no técnico, para poder dirigirnos a educadores y no a especialistas en filosofía. Dicho de otra manera, este libro no se encuentra dirigido exclusivamente a filósofos de la educación, sino que procura ser una ayuda para que los educadores — tanto padres como profesores— puedan detenerse y pensar la educación.
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