Sinopsis
Los expertos afirman que san John Henry Newman escribió The Idea of a University Defined and Illustred como pretexto para desarrollar un tratado sobre el conocimiento, y, en el mismo sentido, el profesor David Luque investiga la teoría de la «educación liberal» a fin de hablar sobre el amor: el amor a los libros, el amor a las criaturas y el amor divino. Este ensayo busca trazar un desarrollo de los argumentos recogidos en la obra del propio Newman hasta nuestros días. Para ello, amplía la interpretación de la educación liberal de lo intelectual a lo moral, lo político, lo estético, lo emocional y lo religioso en una genealogía erudita donde se concitan argumentos que proceden de Matthew Arnold, Hans George Gadamer, Alasdair MacIntyre, George Steiner, Hannah Arendt, Iris Murdoch, Simone Weil o Martha C. Nussbaum, entre otros. Un conjunto de ensayos que pueden ser leídos separadamente o en conjunto, por personas increyentes o creyentes de cualquier confesión religiosa así como por cualquiera que esté convencido de que la formación literaria constituye la base común de la formación humana.
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